1.

Общие положения

1.1. Режим занятий обучающихся (воспитанников) Муниципального
автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №
559 (далее МАДОУ) устанавливается в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования,
утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении Федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования», в
соответствии с Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи", Приказом Министерства
просвещения РФ от 31 июля 2020 г. N 373 "Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам
дошкольного образования", УставомМАДОУ.
1.2. Положение регламентирует режим образовательного процесса в
МАДОУ.
1.3. Режим занятий воспитанников является приложением к основной
общеобразовательной программе – образовательной программе дошкольного
образования МАДОУ.
2. Режим функционирования образовательного учреждения

2.1. МАДОУ функционирует в режиме 10,5 -часового пребывания детей с
7.30 до 18.00 часов и пятидневной рабочей недели, исключая выходные и
праздничные дни.
2.2. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с Федеральном
государственным образовательным стандартом дошкольного образования,
утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.10.2013 № 1155 "Об утверждении Федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
2.3. Непрерывная образовательная деятельность проводится в соответствии с
Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи", основнойобщеобразовательной программойдошкольного
образования МАДОУ, учебным планом МАДОУ, с учетоминдивидуальных
особенностей развития воспитанников.
2.4. Режим дня соответствует возрастным особенностям детей и способствует
их гармоничному развитию. Максимальная продолжительностьнепрерывного
бодрствования детей 2-7 лет составляет 5,5-6 часов.
2

Продолжительность непрерывной образовательной деятельности (занятий)
для детей: от 2 до 3 лет – не более 10 минут, от 3 до 4 лет - не более 15 минут,
от 4 до 5 лет - не более 20 минут, от 5 до 6 лет - не более 25 минут, от 6 до 7
лет - не более 30 минут.
2.5. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой
половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут
соответственно, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа
соответственно. В середине времени, отведенного на непосредственно
образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки.
Перерывы между периодами непосредственно образовательной деятельности
- не менее 10 минут.
2.6. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста
может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее
продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день. В
середине непосредственно образовательной деятельности статического
характера
проводятся
физкультурные
минутки.
Образовательная
деятельность, требующая повышенной познавательной активности и
умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня. Для
профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные,
музыкальные занятия и т.п.
2.7. Непрерывная длительность просмотра передач и диафильмов в младшей
и средней группах - не более 20 минут, в старшей и подготовительной - не
более 30 минут.
2.8. МАДОУ осуществляет коррекционную работу по оказанию помощи
детям
имеющим
речевым
нарушения
через
непосредственную
образовательную деятельность, индивидуально и по подгруппам (от 2 до 4х
детей) 2-3 раза в неделю по 15-30 минут.
2.9. Физическое воспитание детей направлено на улучшение здоровья и
физического развития, расширение функциональных возможностей детского
организма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств.
Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия
осуществляются с учетом здоровья, возраста детей и времени года.
Используемые формы двигательной активности: утренняя гимнастика,
занятия физической культурой в помещении и на воздухе, физкультурные
минутки, подвижные игры, спортивные упражнения и другие.
2.10. С детьми третьего года жизни занятия по физическому развитию
основной образовательной программы осуществляют по подгруппам 2 - 3
раза в неделю. С детьми третьего года жизни занятия по физическому
развитию образовательной программы дошкольного образования проводят в
групповом помещении или в физкультурном зале. Рекомендуемая количество
детей в группе для занятий по физическому развитию и ее длительность в
зависимости возраста детей: старше 3 лет со всей группой длительность
3

занятия 15 минут.
2.11. Занятия по физическому развитию для детей в возрасте от 3 до 7 лет
организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по
физическому развитию зависит от возраста детей и составляет: в младшей
группе - 15 мин., в средней группе - 20 мин., в старшей группе - 25 мин., в
подготовительной группе - 30 мин. Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет
следует круглогодично организовывать занятия по физическому развитию
детей на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей
медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды,
соответствующей погодным условиям. В теплое время года при
благоприятных
метеорологических
условиях
непосредственно
образовательную деятельность по физическому развитию рекомендуется
организовывать на открытом воздухе. В холодное время года при
температуре воздуха ниже минус 15° С и скорости ветра более 7 м/с занятия
по физическому развитию (дети 5-7 лет) проводятся в помещении.
2.12. Закаливание детей включает комплекс мероприятий: широкая аэрация
помещений, правильно организованная прогулка, физические упражнения,
проводимые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом
воздухе, умывание прохладной водой и другие водные, воздушные и
солнечные процедуры. Для закаливания детей основные природные факторы
(солнце, воздух и вода) используют дифференцированно в зависимости от
возраста детей, здоровья. При организации закаливания реализуются
основные гигиенические принципы - постепенность систематичность,
комплексность и учет индивидуальных особенностей ребенка. Работа по
физическому развитию проводится с учетом здоровья детей при постоянном
контроле со стороны медицинских работников.
2.13. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет 34 часа. Продолжительность прогулки определяется МАДОУ в зависимости от
климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15°С и
скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается.
Рекомендуется организовывать прогулки 2 раза в день: в первую половину
дня и во вторую половину дня перед уходом детей домой.
2.14. В летний период образовательная деятельность не проводится.
Проводятся спортивные и подвижные игры, музыкальные и спортивные
праздники, экскурсии, организуются художественные выставки детских
работ, а также увеличивается продолжительность прогулки.
2.15. Освоение основной общеобразовательной программы дошкольного
образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и
итоговой аттестации воспитанников.
2.16. Обучение на дому не оказывается.
2.17. После перенесенного заболевания дети принимаются в МАДОУ только
при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания.
4