Речь формируется в первые 3 года жизни ребенка, и она является важнейшей психической функцией, поэтому в это время необходимо создать максимально благоприятные условия для ее развития.

Если рассматривать речь с физиологической точки зрения, то она представляет собой сложный двигательный процесс, который образуется на основе движений речевой мускулатуры (включая дыхательные мышцы и мышцы гортани).

На встрече, наставник «Школы начинающего учителя-логопеда» Титова Э.Н. предложила молодым специалистам не на долго вернуться в детство и самим почувствовать к каким последствиям может привести «Дисфункция дыхания, жевания и глотания».

Были рассмотрены следующие проблемы:

➢ Почему важно дышать только носом?;

➢ Нарушение жевания у детей;

➢ Что вызывает детскую дисфагию?;

➢ Причины инфантильного типа глотания;

➢ Роль логопеда в коррекции неправильного типа глотания.

И, как всегда, начинающие учителя-логопеды получили от наставника практические советы, выполнили упражнения по развитию носового дыхания, соматического глотании и полноценного процесса жевания.